2020年11月30日 星期一

12 評量

L12 評量

(1)是非題
(2)
造句

(3)短語
(4)
語詞接龍
(5)改錯字
(6)
選字詞填寫

(7)修辭練習

(8)課文文意測驗

L12造句

L12造句 (14個字以上)
1.幸好(luckily)
2.沒想到(didn't expect)
3.決定(decide)
4.一...,便...(每到...,就...)

 

L12短語

L12短語
1.越(討論)越(高興)
2.展開(十五天)的(畢業旅行)
3.靠(自己)的(力量),(完成夢想)
4.把(蘭嶼)的(美景)一一(捕捉下來)

12成語練習簿

L12成語練習簿
A)抄成語練習簿裡的造句在筆記本中
B)全部造句錄音3次
C)背成語和造句!
D)按連結看注音,意思,例句,聲音播放

51
亡羊
52
雌雄

12圓夢之旅--課文/新詞

十二、圓夢之旅   圖片   

    「我想去一○一大樓!」「我想去士林夜市!」「我想去水上樂園!」「我想去鹿港老街!」
  蘭嶼椰油
國小六年級十一名學生,平常很少有出門旅遊的機會。大家想在畢業前到老師的家鄉遊玩,沒想到越討論越高興,想去的地方也越來越多;但是算一算,每個人的旅費將近一萬元,許多學生根本拿不出這筆錢來。
  有人想請鄉公所補助經費,但老師不同意。他說:「錢不會從天上掉下來,我希望學生能靠自己的力量,完成畢業旅行的夢想。」於是,老師開始想辦法,最後師生共同決定以照片、圖畫和文字來記錄蘭嶼
之美,並做成手札來籌募費用。一到假日,老師便利用募得的二手數位相機,帶著學生把蘭嶼的美景一一捕捉下來,還有人畫了「饅頭山」和可愛的「屁股山」呢!
    十一名學生分工合作,大家忙著拍照、寫文章,費了好幾個月的時間,終於完成了蘭嶼小朋友的人文手札──我的蘭天‧嶼天
,在網路上開放預訂。剛開始只有十幾本的訂單,好擔心畢業旅行的美夢會落空,大家心裡都非常著急;幸好,熱心網友不斷的轉貼,這個圓夢計畫得到很大的回響,不到三天,六百本手札就被預訂一空。
    「臺灣,我來了!」六月來臨,這十一名學生展開十五天的畢業旅行,他們帶回很多的回憶和體驗,更實現了自己的夢想。

14 身心手腦四合一M

L14 身心手腦四合一

(1)課文

(2)生字部首

(3)本課重點

(3)重點測驗

(4)寫國字2

(5)寫國字3

(6)成語

(7)成語練習簿

(8)造句

(9)短語

 

13松鼠先生的麵包M

L13松鼠先生的麵包

(1)課文(text)

(2)生字部首

(3)寫國字(test preview)

(4)成語練習簿(Idioms)

(5)造句

(6)短語

(7)重組

(8)多音字寫注音

(9)字詞義測驗

(10)成語練習

 

 

12 圓夢之旅M

L12 圓夢之旅

(1)課文(text)

(2)新詞

(3)生字部首

(4)寫國字(test preview)

(5)成語練習簿(Idioms)

(6)修辭練習

(7)課文文意測驗

(8)是非題
(9)
造句

(10)短語
(11)
語詞接龍
(12)改錯字
(13)
選字詞填寫

 

 

11--列表M

L11 澎湖,我來了

(1)課文/新詞/圖片 (HW)

(2)生字部首(HW)

(3)成語練習簿46~50(Idiom)(HW)

(4)造句

(5)短語
(6)四字
語詞接龍(遠近馳名--接5個)
(7)改錯字1
(8)字詞義測驗
(9)
填入標點符號

(10)選擇題

(11)改錯字2

 

2020年11月29日 星期日

11短語

L11短語練習
1.在(車子裡)(說說笑笑)
2.一(條)(閃閃發光)的(金色大道)
3.(緩緩)(越過)(拱橋)
4.如(彩虹)般(橫越)在(海面上)
5.一(排排)好像(手指)的(石柱)

11造句

L11造句 (14個字以上)

1.簡直(really)
2.如...般(as same as...)
3.祝賀(congratulate)
4.始終(一直)

 

L11 評量2

 L11 評量2

(1)課文文意測驗
(2)造句

(3)
(4)語詞接龍

(5)改錯字
(6)意思相近
(7)
字詞義測驗

(8)多音字寫注音
(9)
寫出部首並造詞

L11 評量

L11 評量

(1)課文文意測驗
(2)
造句

(3)短語
(4)四字
語詞接龍(遠近馳名--接5個)
(5)改錯字1
(6)字詞義測驗
(7)
填入標點符號

(8)修辭練習
(9)
選擇題

(10)改錯字2

 

11成語練習簿

L11成語練習簿
A)抄成語練習簿裡的造句在筆記本中
B)全部造句錄音3次
C)背成語和造句!
D)按連結看注音,意思,例句,聲音播放

46臨渴掘井
47循序漸進
48背道而馳
49十八般武藝
50橫生枝節

 

2020年11月27日 星期五

轉化

轉化(擬物 / 形象化)
L12把蘭嶼的美景一一捕捉下來(擬物)
L12這個圓夢計畫得到很大的迴響(形象化)
L12帶回很多的回憶和體驗(擬物)

譬喻

譬喻(好像...一樣、就像...似的、如...般)
L11一座長長的拱橋,「如」彩虹「般」橫越在海面上
L11有一排排「好像」手指的石柱
L13揉壞的麵團、焦掉的麵包,堆得跟大樹
一樣高。

誇飾

誇飾(用誇張的言詞來形容

*眼珠子都快凸了出來(明天再寫)
*上課時,時間停止,下課時,時間卻跑得飛快。
*我冷得耳朵都要掉下來了!
*太好吃了,  我差點連盤子也吞下去了!
L13松鼠先生感動得淚如雨下

2020年11月25日 星期三

設問

設問(問號的句子,或自問自答)
L2在波光粼粼的海面下,究竟是一個怎麼樣的世界呢
L5什麼樣的新聞是阿公們感興趣的
L5我應當從哪一條新聞開始播報,好讓他們覺得「開場便有好戲」
L5社會新聞裡的人情冷暖該怎麼穿插

L6「爸,怎麼沒有味道」 

映襯

映襯(將兩種相反的事實,並列比較而增強語氣)
L12平常很少有出門旅遊的機會, 大家想在畢業前到李老師的家鄉遊玩

L13松鼠先生從信心滿滿變得垂頭喪氣

L6「爸,怎麼沒有味道?」「這卻是我吃過最有味道的蛋炒飯」

 

對偶

對偶(上下兩句字數相等句法相似)
L9松濤、竹籟,都值得走動
L9山水壯美,風光秀麗
L9春茶取其甘美,冬茶取其清香

L11東一朵、西一片
L13貓小姐教他....,狗先生教他....
L13揉壞的麵團、焦掉的麵包
L13嘗一嘗麵包,試一試味道。
L13成功是一種美妙的滋味,失敗是一種必要的調味!
L14聚精會神、一心一意
L
14我早也想,晚也想,坐也想,躺也想
L14天下無難事,只怕有心人。

 

摹寫

摹寫(用聲音、顏色、形狀來描寫)(describe)
L2大海的旋律,有時候高亢,有時候低沉(聲音)(聽覺摹寫sound)
L2海浪在眼前ㄕㄚㄕㄚ作響、海風在耳邊ㄏㄨㄏㄨ回應。(聲音)(聽覺摹寫sound)
L4戰鼓ㄉㄨㄥㄉㄨㄥ響起(聲音)(聽覺摹寫sound)
L9春茶採收期,茶香就從凍頂山飄散開來(嗅覺摹寫smell)
L9清淡的茶香浮游在空氣中(嗅覺摹寫smell)
L11古色古香(視覺摹寫see)
L11八卦形石階(形狀)(視覺摹寫see)
L11遠方彩雲,東一朵、西一片,把天空裝點得十分美麗(視覺摹寫see)
L11金紅色的火球,緩緩越過拱橋(顏色)(視覺摹寫see)
L11金粉散落海面,形成一條閃閃發光金色大道(顏色)(see視覺摹寫)
L13鹹鹹甜甜,味道剛好!(味覺摹寫taste)

感嘆

感嘆(以呼聲來表達情感/)
L11簡直就是人間仙境

L12臺灣,我來了

L13好像太甜了
L13真的只有甜味而已

L13太好吃啦! 鹹鹹甜甜味道剛好
 

L14嗯!真是孺子可教也
L14這次,我真的明白了


L6「哇!好香
L8柔媚的綠色的淡水河

擬人

擬人(把「東西」當作人來形容)
L7秋天「躲」在奧萬大
L7讓楓葉「醉」紅了臉
L7秋天的「身影」在楓林裡翩翩起舞
L7秋天對我「眨眨眼」
L8松針和苔蘚把「你」染綠了
L9茶樹在這裡「立定腳跟」
L10火車需要先停下來對「他」禮讓三分
L10為了「站穩腳步」,洋蔥長出圓圓的球莖來「打穩地基」
 

類疊

類疊(疊字,疊詞)
L1
1興沖沖
2三對三
3投籃也不是,傳球也不是

L2
1圍來圍去
2有時一個沒注意,棋子就會被對方一掃而空;有時用對了招數,就可以壯大自己的地盤。

L4
到山林靜聽風吹樹梢的聲音和鳥兒的歌唱;到海邊坐看浪花拍岸的美
景和落日的餘暉


 

四上修辭

四上修辭

類疊

疊字,疊詞

例句

擬人

把「東西」當作人來形容

例句

感嘆

以呼聲來表達情感

例句

摹寫

用聲音、顏色、形狀來描寫--describe

例句

對偶

上下兩句字數相等、句法相似

例句

映襯

將兩種相反的事實,並列比較而增強語氣

例句

譬喻

好像...一樣、就像...似的、如...

例句

設問

帶問號的句子,或自問自答

例句

誇飾

用誇張的言詞來形容

例句

排比

將結構相似、詞性相近的語句,接二連三的使用

例句

引用

用別人的話或成語、俗語、故事、歌謠等

例句

頂真

用前一句的結尾來作為下一句的起頭

例句

轉化

擬物 / 形象化

例句

 

2020年11月23日 星期一

444

國語四上 Chinese
Grade 4 first semester
11澎湖,我來了
12圓夢之旅
13松鼠先生的麵包
14身心手腦四合一
(閱讀一)走過就知道
(閱讀二)絕不放手
國語小字典 Chinese Dictionary
各年級生字 Grade 1~4 characters