L5造句2

L5造句2 (14個字以上)

1.應當…，好讓…

2.配合

3...之一

4.居然

L5造句1

L5造句1 (14個字以上)

1.起先…漸漸…

2.除了…同時也…

3.想要…得…

4.嘗試

L5短語練習

L5短語練習

1.(叫好)又(叫座)

2.(精神)不(集中)

3.將(我) (圍)住

4.以(國字) (寫成)的(新聞)

5.(察覺) (文字)和(語言)的不同

L5選擇題

L5寫國字1

L5語詞接龍

L5成語運用

L5課文文意測驗

L5字詞義測驗

5老榕樹下讀報紙--寫國字1

L5 評量2

L5 評量2
(1)多音字
(2)字詞義測驗
(3)短語練習
(4)改錯字
(5)造句
(6)成語造句
(7)課文文意測驗

5老榕樹下讀報紙--評量1

L5 評量1
(1)改錯字
(2)語詞接龍
(3)成語運用
(4)意思相近
(5)選字詞填寫
(6)選擇題
(7)造句

5老榕樹下讀報紙--課文和新詞

五、老榕樹下讀報紙  李潼

    我從小學四年級開始，有七年的時間，在每個星期天下午，為祖父和他的老朋友讀報半小時。這個「每週一報」的語文經驗，居然成為我走上寫作之路的重要練習之一。

    一個頂多只認得千把字的少年，靠著膽大和不忍讓祖父期待落空，在門前榕樹下的石椅展開報紙，大聲的報告新聞。起先，聽我讀報的只有祖父一人，名聲傳出去後，漸漸來了一些流動聽眾。祖父和他的老朋友蹲著、坐小椅子或靠著榕樹幹，將我圍住，聽我以臺語發音報導新聞：太空人到月球散步、流浪三兄妹環島尋親、少年棒球隊揚名世界……社會新聞的人生百態，在我的轉化處理、精心安排和聲調配合下，讓我的「每週一報」，真是叫好又叫座。

    為老人讀報紙，想要避免他們精神不集中，我得思考：什麼樣的新聞是阿公們感興趣的？我應當從哪一條新聞開始播報，好讓他們覺得「開場便有好戲」？社會新聞裡的人情冷暖該怎麼穿插？而在我讀報的同時，需要將以國字寫成的新聞轉換為臺語播出，這翻譯的工夫，除了讓我體會兩種語言的微妙差別外，同時也察覺文字和語言的不同。這個具有挑戰性的工作，難在需要短時間完成；難在需要自我嘗試、無師自通。

    這些讀報經驗，帶給我寫作上的微妙影響，在時日久遠後，更加明白。只是，給我讀報機會的祖父，始終不知道，他間接幫助了一個作家的形成。

L4短語N

L4短語M

L4短語

L4短語

1.（一望無際）的（太平洋）

2.（戰鼓）（ㄉㄨㄥ ㄉㄨㄥ）響起

3.一（陣）（衝鋒）之後

4.向（陸上）的（陣地）（挺進）

4藍色的海洋大軍--選擇題

L4造句

L4造句 (14個字以上)

1.蓄勢待發

2.密布

3.全體 all

L4選字詞填寫2

L4選出正確的解釋

4藍色的海洋大軍--成語運用

L4 評量2字詞義測驗

L4 評量--改錯字

4藍色的海洋大軍--評量2

L4 評量2  
(1)選擇題 
(2)成語運用 
(3)字詞義測驗
(4)造句
(5)選字詞填寫2
(6)多音字 

4藍色的海洋大軍--評量1

L4 評量1
(1)改錯字
(2)語詞接龍
(3)疊字填空
(4)意思相近
(5)選字詞填寫
(6)短語練習
(7)選出正確的解釋